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PROYECTO STEAM: CREAR UN ESPEJO

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  AUTORES ERIZ IZQUIERDO GORATZ AZANZA IKER GOLDARACENA Este proyecto dentro de la dinámica STEAM es el fruto de cinco minutos de pensamiento creativo, un capítulo de Art Attack que uno de los autores vio cuando era pequeño y una práctica de laboratorio de materiales de segundo de ingeniería. En esta entrada os vamos a explicar como hacer un espejo con la cabeza de un animal como marco; es decir, el espejo estará dentro de la boca del animal (el que sea, tanto un león, como un perro como una jirafa). También, cada alumno o grupo de alumnos fabricarán el propio espejo además del marco. Finalmente, se trabajarán contenidos teóricos sobre la óptica y las interacciones entre la luz y los espejos. STEAM Se trabajarán los diferentes campos del STEAM al tratar el proceso productivo de un espejo de vidrio (Science), trabajar diferentes herramientas de taller para crear el marco (Technology), tratar los materiales del espejo (Engenieering), trabajar la creatividad para el diseño del animal ...
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EVALUACIÓN Y EXAMEN PARA TECNOLOGÍA INDUSTRIAL I

  Hoy to ca dar un repaso a los conceptos de los metales ferrosos. Para comenzar veremos  una propuesta de evaluación para la asignatura y terminaremos con un ejemplo de examen sobre este tema: SISTEMA DE EVALUACIÓN - 50% - Examen: Es necesario una nota mínima de 4 para poder hacer media con el resto. - 25% - Prácticas: Proyectos tanto en el taller de tecnología como en el aula informática. Es necesario entregar todos los proyectos dentro del plazo establecido, se valorará el orden y limpieza. - 25% - Actitud: Puntualidad, participación, cuidado de material, cumplimiento de normas de seguridad.   SISTEMA DE RECUPERACIÓN - En el caso de trabajos/proyectos no entregados, se podrán entregar durante la evaluación y se restará un punto a la nota del trabajo/proyecto. - La recuperación de la 1a y 2a evaluación se hará en la siguiente evaluación mediante pruebas escritas. - La recuperación de la 3a evaluación se hará en la 3a evaluación también mediante pruebas escritas. - Recup...
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Seguidor Solar Etwinning

Nuestro proyecto consistía en la creación de un seguidor solar, estructura fija, mecanismos y programación. Para ello, se diseña una serie de actividades y se programa la realización de esas actividades en un espacio temporal. La idea es repartí las tres partes del proyecto entre los diferentes centros que se han sumado al proyecto, uno en Dinamarca otro en Alemania y otro en España. Los trabajos se distribuirán mecanismos, estructura fija y  programación respectivamente a cada centro y país. Cuando cada parte este finalizada, un centro mandara al siguiente su parte para ensamblarla y se realizara una reunión en alguna ciudad europea para que los distintos participantes del proyecto se conozcan y presenten el proyecto  completo.  Este tipo de iniciativas me parece   una gran oportunidad para los alumnos y los centros, la posibilidad de viajar conocer nuevos lugares, costumbres y gentes, que alguno de forma personal igual no tienen la oportunidad de hacer. Que el...
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